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搭建就业桥梁赋能未来工程师—— 人工智能学院成功举办上海新宇箴诚电控科技有限公司学生讲座

为搭建企业与高校人才的沟通桥梁，精准对接行业用人需求，助力学子明晰职业发展方向。2025年11月4日12:00，人工智能学院于明华楼五楼报告厅举办了上海新宇箴诚电控科技有限公司学生讲座。上海新宇箴诚电控科技有限公司总经理宋定超、总经理助理吴银喜、人事部经理陈永娟一行莅临现场，出席本次会议的学校领导有人工智能学院常务副院长吕博、人工智能学院党总支书记赵科、人工智能学院副院长李忠唐、汽车服务工程专业教师罗臣强、丁龙，以及各班辅导员。此外，机械电子工程专业、汽车服务工程专业大二至大四的学生也积极参加了此次讲座。开场环节，人工智能学院常务副院长吕博致辞，介绍了本次讲座的初衷与意义。她提到，新宇箴诚作为高度集成的自动化企业，契合智能制造4.0发展趋势，是理想的就业合作单位，此次宣讲为学生提供了难得的与行业优质企业对接的机会，鼓励同学们珍惜机遇、积极交流。随后，宋定超总经理围绕公司发展历程、业务布局及人才招聘计划展开详细介绍。上海新宇箴诚电控科技有限公司自2003 年创立以来，实现了从简单设备制造到高端自动化产线设计的跨越式发展，凭借强悍的技术实力深耕自动化领域，研发出EPB 全自动化产线、

2025-11-05
AI技能筑基：深化产教融合携手库帕思科技赋能2026届毕业生

概要当前AI产业语料人才短缺成瓶颈，学校人工智能学院与库帕思科技合作破局。针对2026届毕业生开设AI技能卓越班，首批30人10月25日起，以15天120学时开展人工智能数据标注与模型运用培训，考核通过获人社部门职业能力专项证书，后续还将开多期，力争覆盖学院2026届全体毕业生。校企协同：锚定AI语料人才培养核心需求库帕思科技，作为国内首个AI语料平台，自2024年成立，致力于构建高质量语料数据集，推动AI大模型创新。其核心架构为“1个综合语料库+N个行业语料库”，业务涉及医疗、金融等领域，积累了丰富的实践资源与技术经验。学校人工智能学院将“语料工程能力”作为核心培养目标，旨在培养复合型AI人才。与库帕思科技合作，确立了“理论学习、实践训练、产业应用”的一体化培养路径，整合教育资源与企业资源，精准满足行业人才需求，推动AI语料领域人才培养体系实现从理论到实践的转变。务实笃行：软件技能赋能，打造求职核心竞争力以校园招聘会企业需求为导向，双方通过 “项目练技能、平台强保障、课程补短板” 三维发力，将软件技能培训贯穿人才培养全程，让学生的简历 “有技能可写、有项目可讲：项目实战淬炼在行业任务

2025-10-30
共筑鸿蒙生态，点亮未来之光——鸿蒙原生应用开发体验活动圆满举行

在10月24日这个属于程序员的特别日子里，人工智能学院与校企合作单位联合在日阶301教室举办了“鸿蒙原生应用开发体验活动”。本次活动作为我院由大一年级班导师开展的创新工作系列活动之一，在吕博院长与刘伟副院长的统筹引领下，由网络工程专业负责人刘彩燕老师、集成电路专业负责人朱珊老师、通信工程专业负责人孙胜楠老师共同组织全院大一学生参与。同时，出席活动的还有上海乐以学教育科技有限公司高校市场总监高慧亭老师、技术讲师刘堃老师，以及通信工程专业金明老师、集成电路专业潘成群老师。一、鸿蒙崛起：自主可控的国家信息化基础活动伊始，刘彩燕老师简要介绍了1024程序员日的背景及本次活动的意义。随后，合作单位负责人高慧亭老师为同学们揭开了鸿蒙系统的神秘面纱。从华为自主研发操作系统的初衷，到鸿蒙面世的历史背景；从系统内嵌的安卓兼容层，到2024年10月发布的完全脱离安卓的“纯血鸿蒙”——高老师的讲解层层深入，引人入胜。高老师指出，如今几乎所有常见应用都已开发出鸿蒙版本。凭借鸿蒙系统，华为已重回手机销售排名顶峰，鸿蒙用户数量也呈现稳定持续增长态势。更值得关注的是，鸿蒙系统的崛起对国家信息安全具有重大意义。高老

2025-10-27
“AI赋能，智联未来”——深兰教育 x 网络工程专业科创营宣讲活动圆满举行

为深入贯彻人工智能时代背景下的专业发展需求，增强学生对前沿科技的理解与创新实践能力，2025年9月24日下午4点，由网络工程专业主任刘彩燕老师组织、李秀贤老师、李炎君老师和吕文玲老师共同参与主办的“AI赋能，智联未来——深兰教育x网络工程专业科创营”宣讲活动在日华楼203教室顺利举行。活动得到了赵科书记的大力支持，现场气氛热烈、反响良好。此次活动特别邀请深兰科技刘彬彬博士、钟晋伟经理担任主讲嘉宾。刘博士以《深度剖析人工智能对社会和个人发展的影响——构建规范可信任的人工智能》为主题，围绕人工智能的技术前沿、应用趋势及其对社会结构和个体成长的深刻影响，进行了深入浅出的讲解。他指出，AI技术的发展正在重塑多个行业，对教育、医疗、交通、制造业等领域带来了变革性推动，同时也引发了伦理、隐私与社会治理等新挑战。刘博士强调，在AI技术蓬勃发展的同时，更应注重构建“可信任”的人工智能生态，推动技术应用与社会价值相融合。特别是对青年学生而言，应主动提升自身数字素养、跨学科能力和道德判断力，积极参与到人工智能的学习、研究与创新中，成为技术变革时代的“引领者”而非“旁观者”。在演讲过程中，刘博士特别设

2025-09-27

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